第三十二章 表演学的最大秘密

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，有两点关键的因素。”

        “……第一点，是这个人本身的性格、受教育程度、生长环境。一个急性子的人和一个慢性子的人喝水的样子必然大不相同；一个念了几十年书的老学者和一个喝惯大碗茶的文盲或者民工喝水的样子也必然大不相同；一个南方水资源丰富地区长大的孩子跟一个西北干旱地区来的孩子喝水的样子更是不可能相同……”

        “……第二点，喝水的人当时面对的情况也是一个因素。这杯水烫还是凉、杯子脏还是干净、杯里的水是全满还是半满、这水甜不甜，加了什么调料没有，是普通的开水还是好几块钱一瓶的矿泉水……所有这些，都会影响到喝水者的动作幅度大小和频率快慢……”

        易青总结道：“象性格、受教育程度、环境、具体的附加情况，我们在表演学上通常把这些称为什么呢？”

        依依马上反应过来道：“规定情境！”

        “是了，”易青点头道：“所以从某种意义上说，表演的全部学问，就在于如何开掘规定情境。”

        “……我们自己喝水之所以很自然，是因为这两点主要的因素都存在于我们的本能之中，关于我们自己的情况，不会有人每做一个动作都去想一遍吧？所以我们要做的，就是把规定情境里的一切内容转化成演员的本能，做到表演时有如自己的本能在行动！”

        “……刚才我们说的只是一个简单的喝水的动作。事实上，任何程度的表演，任何人物的塑造，剧本和导演所能为你提供的，只是一个规定情境而已。而演员所做的工作，或者演员跟导演所关注的最大不同在于，演员必须做的是细化的工作，也就是最大限度的开掘规定情境。规定情境开掘设想的越充分周到，表演起来就越不容易丧失本能，也就能越发自然。”

        “……拿喝水举例子说，你要演一个人喝水这个动作，一定要了解这个人是谁，他几岁；身高体理状况健康程度各是什么情况；文化程度高不高；成长环境怎么样；当时是一种什么样的情况，他

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